Эссе
«Через  осуществление  великих  целей  человек  обнаруживает  в  себе  и  великий  ха-
рактер, делающий его маяком для других» (Гегель)
 
Я сижу за своим письменным столом и разглядываю  географическую карту. Страна, в ко-
торой я живу, - Россия. Красным маячком обозначена Москва. Это в Москве будет проходить на-
граждение победителей Международного Форума «Одаренные дети». Городок, в котором я живу,
настолько мал,  что о  нем,  наверное,  никогда не  слышали многие люди  – жители Москвы, Рос-
сии…
Моя мама – программист. Всегда, если она дома, включен компьютер; всегда – телефон-
ные звонки с просьбами дать совет, помочь с установкой программы…. Я наблюдаю за мамой от
своего письменного стола. В руке телефонная трубка, другая рука отдает команды умной машине.
Я знаю, что моя мама – профессионал, и я горжусь ею: ведь она может делать то, чего не могут
многие люди.
Когда я думаю о том, кем стану, когда вырасту, мне в голову приходят разные мысли.
Иногда я представляю  себя  самым лучшим  знатоком  компьютеров. В мечтах я  вижу,  как
сижу  перед монитором  –  и  только  от меня  зависит  работа  целой  компании…  ведь  добился же
Билл Гейтс осуществления своих великих целей! Он стоит во  главе  корпорации Microsoft, но не
только управляет ее – он знает в совершенстве каждую детальку в каждом компьютере. Я думаю,
если очень стараться и очень хотеть, можно стать таким же знающим профессионалом. Я читал
биографию Гейтса. Когда он учился в 6 классе, школа приобрела первую вычислительную маши-
ну. Билл Гейтс засиживался перед ней до четырех утра, проводил перед компьютером все выход-
ные, составляя программы. «Я могу сделать все,  к чему приложу свой интеллект»,   - эти слова
сказаны Б.Гейтсом, человеком, в совершенстве освоившим свое дело. А свою первую программу
он написал, еще учась в школе. Когда его сверстники учились в 9 классе, он уже преподавал ин-
форматику!..
Моя бабушка говорит, что мне следует быть скромнее. Она напоминает мне старинную по-
словицу «Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь», и указывает на мой малый возраст, и смеет-
ся…
Иногда я сижу перед компьютером, разыскиваю нужную мне информацию, и мне делается
не  по  себе.  Странички  сайтов  появляются  и  исчезают,  подчиняясь  движениям  моей  руки.  И  я
вдруг думаю, что в этом огромном мире множество людей в эту минуту делают то же самое, что и
я, только лучше. Мне кажется, что бабушка права: я всего лишь пятиклассник…
Можно ли быть нескромным, когда думаешь о своем будущем? Надо ли мне, ученику пято-
го класса, сегодня представлять себя взрослым? Решать, кем и каким я стану? Может быть, стоит
пока просто стараться учиться как можно лучше, а когда вырасту – тогда и выбирать свой путь?
Образцы для подражания?..
На папиной полке  в  книжном шкафу  стоят  томики серии «Жизнь  замечательных людей»,
журналы «Имена», «Караван историй». Сам я прочитал их немного, но папа любит  рассказывать
о людях –  героях. Слушая папу, я понимаю, что великие цели могут помочь даже ребенку стать
великим…
Я  представляю  себе  маленького  худенького мальчика,  который  в  любую  погоду (даже  в
проливной дождь) скачет на  коне, занимается  гимнастикой, обливается ледяной водой. Он смог
избавиться от болезней, от слабости, стал сильным и выносливым – когда вырос, он стал вели-
ким полководцем Александром Васильевичем Суворовым и прославил в боях свою Родину.
Перед моими глазами встает во весь рост девятнадцатилетний Михаил Ломоносов. Он так
хочет учиться, что, когда ему, как крестьянскому сыну, отказали в приеме в близкорасположенную
Холмогорскую школу, он пешком  в  зимнюю  стужу, почти без денег отправляется  в Москву. Там
выдает себя за сына холмогорского дворянина и садится за парту рядом с малолетними детьми.
Вытерпел голод, бедность, насмешки – и стал великим ученым, создал первый в России универ-
ситет.
Я не знаю, смог бы я так же, как эти великие люди, пройти сквозь испытания, - но мне хо-
чется думать, что, если я буду ставить себе большие цели и добиваться их, то я смогу многого
достичь. Победы не достаются просто так; надо много трудиться, чтобы получить результат. Папа
говорит,  что  характер  вырабатывается  в детстве: если  человек ребенком нарушает  свое  слово,
отступает  перед  трудностями,  то  он  привыкает  к  легкой  жизни,  и  его  характер  слабеет.  Он  и
взрослый не сможет вести себя по-другому…
Когда  Светлана  Николаевна,  учительница  информатики,  предложила  мне  участвовать  в
конкурсе «Одаренные дети», я сначала сильно смутился и пообещал подумать. Но, придя домой, я понял, что участие в этом конкурсе для меня – это тоже испытание, проверка: смогу или не смо-
гу? Важно не победить (хотя это было бы замечательно!), важно не отступить перед трудностя-
ми… 
Я хочу стать программистом и работать над программой создания искусственного интел-
лекта. Я  знаю,  что  создание  искусственного  интеллекта  –  важный шаг  на  пути  к  дальнейшему
развитию человечества, который поможет облегчить труд рабочих, крестьян, инженеров, врачей,
космонавтов, откроет новые возможности для людей – инвалидов; решить проблему выживания
человечества в условиях перенаселения планеты и истощения земных ресурсов.
… Я сижу за своим письменным столом и разглядываю географическую карту. Мне так хо-
чется  ,  чтобы мой маленький  городок  Ковылкино  стал  известен многим  людям  нашей  большой
планеты. Я хочу, когда вырасту, стать полезным людям. И я сделаю все, что в моих силах, чтобы
мои мечты осуществились.